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姓沐男宝宝取名-如何选择独特而有意义的男宝宝姓名

何艾灿作者:何艾灿2025-07-10 03:12:45

在家庭中迎接一个男宝宝的到来,对于每个父母来说都是一件特别的事情。而在给男宝宝取名时,我们希望能选择一个既独特又有意义的名字,以展现出孩子的个性和家庭的价值观。而对于姓沐的家庭来说,选择一个与姓氏相得益彰、有寓意的男宝宝姓名是非常重要的。接下来,我们将为您分享一些有关姓沐男宝宝取名的技巧和建议,帮助您找到最理想的名字。

姓沐男宝宝取名

隅汝

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
隅汝,来源于杜范的《宋诗》《募兵》,原文:我欲从汝行,生死同一隅

茗鸿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
茗鸿,来源于张绶的《宋诗》《昌国寺来景堂》,原文:石灶未烹鸿渐茗,云亭先纪长卿诗

尔旖

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其五》,原文:太宫尔肃,烈祖巍巍

炅研

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

涔韪

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《郑南寿携诗见过次韵谢之》,原文:袖中出诗愕坐客,涔蹄乃尔容吞舟

晰玢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晰,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:孟氏极雄辩,剖晰精毫厘

捷莱

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
捷,来源于仇远的《宋诗》《题范譓卿爱山吟境图》,原文:终南捷径从渠行,少室素价元非轻

知喻

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
知喻,来源于武三思的《唐诗》《秋日于天中寺寻复礼上人》,原文:喻筏知何极,传灯竟不穷

益祈

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
益祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:乃命百县,雩祀百辟卿士有益于民者,以祈谷实

徵淼

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:淼淼霅寺前,白苹多清风

桥典

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
桥典,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:柯桥梅市花俱好,且典春衣醉放颠

珈治

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

樨秉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
樨,来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》,原文:新窨木樨沈

浚烽

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
浚,来源于苏轼的《宋诗》《许州西湖》,原文:使君欲春游,浚沼役千掌

棕绡

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
棕,来源于王镃的《宋诗》《谢尹绿坡见访》,原文:棕鞋闲踏软红尘,道眼青山认得真

白笈

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
白笈,来源于晁补之的《宋诗》《赠余樗年试院作》,原文:钟山春水绕城隍,从师不惮白笈装

萧宏

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
萧宏,来源于员兴宗的《宋诗》《寿张母》,原文:愿言桐桂皆萧吕,叶数宏开八九行

遒旒

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
遒旒,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:擎香仰祝十二旒,垂拱万年百禄遒

柏羲

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
柏,来源于释惟一的《宋诗》《礼疎山塔 其二》,原文:槁矣齐簷柏,频看涕忽零

恣舟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
恣舟,来源于沈唐的《宋词》《望海潮》,原文:好向西溪,恣携弦管宴兰舟

胤蕖

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
胤,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:土田封后胤,冕服饰虚仪

奎骞

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
奎骞,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:宸奎逸彩,龙凤骞翔

桦廷

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

挚蕴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/冠义》,原文:玄冠、玄端奠挚于君,遂以挚见于乡大夫、乡先生

恢诺

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
恢,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其二七》,原文:恢恢有余刃,别有好商量

权艾

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
权艾,来源于张说的《唐诗》《舞马词 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星阑骥子权奇

洵严

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

继潭

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
继潭,来源于楼钥的《宋诗》《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其一》,原文:潭府书无继,西州事已空

淅崔

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《早秋四首 其一》,原文:凉飔淅淅撼庭柯,微雨萧萧集浦荷

缘宸

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
缘宸,来源于苏轼的《宋诗》《台头寺雨中送李邦直赴史馆分韵得忆字人字兼寄孙巨源二首 其二》,原文:珥笔西归近紫宸,太平典册不缘麟

筝墨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
筝,来源于许的《宋词》《鹧鸪天》,原文:一时分付小银筝

蘅理

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《九怀》,原文:芷路兮蘅薄,桂飞橑兮兰房

毓桥

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
毓,来源于许月卿的《宋诗》《大行皇帝挽词五首 其五》,原文:此日营陵处,当年毓圣乡

京常

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
京常,来源于晁补之的《宋诗》《自蒲赴湖至板桥逢杜谋伯》,原文:二年两度踏京尘,犹喜常逢杜子春

钟鑫

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
钟,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:老僧夜半误鸣钟

酝晠

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
酝,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:官酝绿开瓶,时果青出笼

隽帧

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
隽,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 余安道》,原文:词科判等屡得隽,呀然鼓焰天地罏

冉屿

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
冉,来源于范成大的《宋诗》《次韵宗伟温伯》,原文:冉冉流光迫岁余,青林日夜向人疎

澄峪

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
澄,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:其中百寻泉,澄挠无浊清

蔳隋

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
隋,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:自六朝至隋,除郊庙歌辞外,四言诗未见广泛运用于一般主题

琬昉

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
琬,来源于陈某的《宋诗》《泉南满归过省下呈友人》,原文:双凫暂假王乔力,百里空淹蒋琬才

樨桑

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

薏磐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
薏,来源于陆游的《宋诗》《畏虎》,原文:哀哉马新息,薏苡成珠犀

旬卫

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
旬,来源于袁说友的《宋诗》《家信报仲子目疾已平用前韵》,原文:意宽千里远,归更一旬期

炯炽

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炯炽,来源于卫宗武的《宋诗》《立秋喜雨》,原文:火轮烈烈扬炽焰,夜镜炯炯摩青铜

郁合

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
郁合,来源于方干的《唐诗》《胡中丞早梅》,原文:芬郁合将兰竝茂,凝明应与雪相宜

鹄飖

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
鹄飖,来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》,原文:安得飘飖跨鸾鹄,手持栗尾来为书

植蓁

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
植,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 绣橘》,原文:后皇权植物,奴婢徧江干

鹄般

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鹄,来源于李易的《宋诗》《居剡寄郑天和》,原文:鸾翔鹄浴传异时,列岫方池闲想像

瑺峻

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

庭恽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
庭恽,来源于黄庭坚的《宋诗》《新息渡淮》,原文:落日江南采苹去,长歌柳恽洞庭诗

巍霄

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
巍霄,来源于唐元龄的《宋诗》《华盖山》,原文:巍然独立九霄中,势压衡庐亘华嵩

秭旨

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
秭旨,来源于杨冠卿的《宋诗》《崧高诗为九江赵使君寿 其八》,原文:万亿及秭,物其旨矣

榆佶

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
榆,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕无求同泛汴水》,原文:琐琐榆下钱,贴贴水上镜

钏徽

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
钏,来源于周密的《宋词》《天香》,原文:麝月双心,凤云百和,宝钏佩环争巧

典槐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
典槐,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

郁旎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
郁,来源于王之道的《宋词》《小重山》,原文:佳气郁,香霭菊花风

昀勤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:不雨者,勤雨也

辕初

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
辕初,来源于欧阳修的《宋诗》《送王尚喆三原尉》,原文:初仕便西辕,骊驹两佩环

容钟

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
容钟,来源于方岳的《宋诗》《次韵赵同年赠示进退格 其二》,原文:簷花细雨从容夜,待发华鲸铿钜钟

冽恢

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
冽,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:泉源乃云腴,甘冽固其所

璐肖

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

驹元

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
驹元,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一九》,原文:驹入隙来元不碍,蝇钻纸出定何妨

玮嵊

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

冕苓

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
冕,来源于王维的《唐诗》《奉和圣制天长节赐宰臣歌应制》,原文:俨冕旒兮垂衣裳,金天净兮丽三光

桥纲

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
桥,来源于刘褒的《宋词》《水龙吟》,原文:金猊戏掣星桥锁

页艾

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

挚与

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
挚,来源于陈舜俞的《宋诗》《送诗僧惠师》,原文:有时到极挚,直可补元造

璎瞳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
璎,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・南吕/一枝花》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

凌治

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
凌治,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:未闻治世饥而死,留与凌烟画出看

棋馠

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hān芳香。
国学点评
棋,来源于胡寅的《宋诗》《赋向伯共五老小山六言五绝 其二》,原文:五老与公为六,何须诗酒棋琴

页同

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
页同,来源于修睦的《唐诗》《落星寺诗》,原文:(见《吉石盦丛书》影宋抄《庐山记》卷四,仅署名「同前」,其前缺一页,但存修睦《简寂观》诗之后半

卿祁

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
卿,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:孟子曰:“王何卿之问也

壹涧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:壹与之齐,终身不改

爀润

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

渭昊

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
渭,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功江臯感怀》,原文:惜哉经纶手,把钓渭水湄

庭缨

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
庭缨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观三年释奠六首 配位酌献用《成安》。》,原文:俨然冠缨,崇然庙庭

璁之

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璁,来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》,原文:雷霆自鞺鞳,环玦亦璁珑

圭鼎

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
圭鼎,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》,原文:炉鼎无人会,刀圭与客分

律槿

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
律,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○五》,原文:白毵毵之头发,乌律律之眼睛

珈允

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

闰理

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
闰,来源于晁补之的《宋词》《洞仙歌》,原文:今春闰好

波轼

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
波,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂十四首 其一四》,原文:波即水,水即波

种泓

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
种泓,来源于李之仪的《宋诗》《石蟹》,原文:泉泓石蟹如乌头,一种为类太微生

梁玮

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
梁,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:炎凉梁上燕,喜怒坎中黾

慷稷

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
慷稷,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・青哥儿》,原文:呀,据着你英雄、英雄慷慨,堪定那社稷、社稷兴衰

翡颉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
翡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《寄怀华阳道士》,原文:掠岸惊波沈翡翠,入簷斜照碍蜻蜓

备凌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
备凌,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:自古道无忧愁无是无非,怎想这金风未动蝉先觉,暗送无常死不知,准备着拷打凌迟

札兴

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
札兴,来源于方回的《宋诗》《送丘子正以能书入都并呈徐容斋阎靖轩卢处道集贤翰林三学士》,原文:兴能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

珲博

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于史浩的《宋诗》《又依前韵》,原文:混沌既开辟,溥博分渊泉

煜宸

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
煜,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:其间延陵季,煜煜承华跗

槿鸥

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
槿鸥,来源于谢薖的《宋诗》《秋兴》,原文:朱颜伤露槿,青眼赖沙鸥

棕琲

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
棕,来源于杨舜臣的《元曲》《仙吕・点绛唇慢马》,原文:四只粗蹄,一条乌尾,棕垂地

翙壬

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

盂熠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
盂,来源于饶节的《宋诗》《赠卿书记》,原文:槃盂及几杖,奠置有疆埸

灿彰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
灿,来源于马廷鸾的《宋诗》《陈菊圃参政寄诗千里外托兴于秋燕春花以示玩芳病叟叟病不能吟强和四章前二章借来意以自伤后二章述愚怀以志感 其四》,原文:灿灿黄花老圃宽,秋芳不采岂云悭

真盂

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
真盂,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二五》,原文:且道如何是真说,钵盂一日两度湿

般晟

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
般,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・牧羊关》,原文:我仿学那豫让般忠孝无嗔,我似那廉颇般避车路,我索与你躬身儿下阶

暌桥

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
暌,来源于卢藏用的《唐诗》《宋主簿鸣臯梦赵六予未及报而陈子云亡今追为此诗荅宋兼贻平昔游旧》,原文:存亡一暌阻,岐路方悠悠

樨莱

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

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